Међународни пројекат - Project BAD GEIES (GEIES is pronounced Guys) - It stands for Brassica Adaptation Disease Growth Environment in
European Schools
ОШ "Дринка Павловић" је једна од изабраних 20 европских школа која је добила шансу да учествује у овом међународном пројекту.
Циљ пројекта: истраживање утицаја различитих локација и климатских услова на учесталост и појаву болести код уљане репице.
Овај Пројекат је део много већег пројекта који има за циљ побољшање отпорности биљке, уљане репице, на различите болести. Сви подаци који се кроз ова истраживања прикупљају помоћи ће научницима у бољем разумевању везе између услова гајења, време цветања и толеранције ове врсте на одређене болести.
Уљана репица (lat. Brassica napus) је индустријска биљка чије се семе користи за производњу јестивог уља, добијања биодизела или у исхрани стоке. Ова биљка је други светски главни извор протеинске хране иако чини тек петину производње соје, првог главног извора протеинске хране. Уљана репица добро успева на многим типовима земљишта. Расте до висине од око 1м. Има карактеристичне жуте цветове.
Сеје се рано с јесени, обично у плодореду (организовано смењивање усева на истој парцели у току одређеног броја година, јер значајно смањује појаву биљних болести, непожељних врста и корова).
Активности које прате реализацију пројекта:
Циљ пројекта: истраживање утицаја различитих локација и климатских услова на учесталост и појаву болести код уљане репице.
Овај Пројекат је део много већег пројекта који има за циљ побољшање отпорности биљке, уљане репице, на различите болести. Сви подаци који се кроз ова истраживања прикупљају помоћи ће научницима у бољем разумевању везе између услова гајења, време цветања и толеранције ове врсте на одређене болести.
Уљана репица (lat. Brassica napus) је индустријска биљка чије се семе користи за производњу јестивог уља, добијања биодизела или у исхрани стоке. Ова биљка је други светски главни извор протеинске хране иако чини тек петину производње соје, првог главног извора протеинске хране. Уљана репица добро успева на многим типовима земљишта. Расте до висине од око 1м. Има карактеристичне жуте цветове.
Сеје се рано с јесени, обично у плодореду (организовано смењивање усева на истој парцели у току одређеног броја година, јер значајно смањује појаву биљних болести, непожељних врста и корова).
Активности које прате реализацију пројекта:
- Садња семена и даља нега биљака (заливање једанпут недељно)
- Праћење раста биљака (фаза клијања, листања, цветања, плодоношења)
- Праћење здравља биљака
- Документовање свих промена (фотографије и записи)
Први резултати : ) |
|
|
Национални пројекат: Водени агентТрошимо све више питке (слатке) воде. Међутим, резерве воде на Земљи се не повећавају. Највећи проблем данашњице је у томе што ми резерве воде трошимо брже него што се она може обновити. Зато ево прилике да свако од вас да свој допринос одрживом коришћењу воде, и прикључи се пројекту Водни агент - друштвена одговорност према води .
|
Ваш задатак ће бити да:
|
„Ова фонтана се налази испред улаза у Главну пошту у Таковској улици (односно на граници територије општине „Стари Град“и општине „Палиула“). Релативно је мала и по изгледу подсећа на низ фонтана испред Скупштине Србије, али и поред тога она изгледа лепо. Тренутно не ради. Вода коју ова фонтана избацује стално кружи тако да се вода не троши беспотребно. Вода из ове фонтане није за пиће. Око ње се налази неколико клупа где лети људи могу да седе и да је посматрају.“ А.Р. – ученик 8. разреда
|
|
Међународни пројекат: Отварање и организација школе на Марсу
Ово је тронедељни пројекат, Creating a School (on Mars) From Scratch, који је покренуо AJ Julani, за све креативне, иновативне младе умове.
Овај пројекат се дешава "унутар кутије", тј. у школама и учионицама широм света. С обзиром на стално присутна ограничења (прописи, правила, закони о школству и сл), ево прилике да изађете из оквира и урадите невероватне ствари у образовању. Овде имате прилику да започнете од нуле.
Ваш задатак биће да креирате:
Пројекат започиње управо данас, 1. децембра 2016., а завршава се 22. децембра 2016. (дакле само 3 недеље), како би сви видео материјали стигни до "судија" - процењивача. Наша школа се пријављује као тим Дринкиних Еко Мускетара.
Шта нас све чека током пројекта
Одговори на велика питања као што су:
Погледајте све око себе. Савесно, по учионицама, ходницима, школским двориштима, околини. Окружени сте стварима које људи створили, и смислено пројектовали да служи одређеној сврси. Популаран појам за ово је дизајн размишљања. То је израз који користе професионалци.
А сада следи лансирање. То је модификована верзија дизајн размишљања који уметници и инжењери користе у свакодневном раду. Ево из чега се све састоји:
Ваш изазов је да направите модел школе за децу будућих колониста Марса. Добро размислите како би знали шта ћете одговорити на питања:
• Где ће се ова школа налазити на Марсу (положај)?
• Како ћете обезбедити безбедност деце и људи, и осигуати подстицајно место за учење (које је подједнако важно као и све остало што подржава живот на планети)?
• Како ћете обезбедити јединственост и улогу сваког појединца у колонизацији Марса приликом процеса образовања (шта предвиђате да ови ученици/студенти уче)?
• Шта ће изгледати слично а шта различито у односу на Земаљско образовање (који су новитети)?
• Које специфичности ће поседовати ова школа? Које врсте супер справа/уређаја, робота, нових технологија ће се користити у настави?
• Како ће изгледати средина за учење/околина око школе (стил у архитеткури, могућа дизајнерска решења)?
• Како ћете назвати ову школу?
Израда макете школе
За изградњу макете школе можете САМО употребити:
Финалан производ
Финалан производ вашег тима је модел школе користећи горе наведене материјале. У циљу комуникације и размене вашег модела са осталим креативним умовима света, мораћете да изаберете једну од следећих опција у трци за награду!
Опција 1: Направити дигиталну брошуру са позивницама за децу колониста Марса (довољно изазовну и маштовиту како би се сва деца уписала у вашу школу).
Опција 2: Направити видео презентацију школе (спољашњи и унутрашњи изглед школе и њене околине), уз кратку информацију о начину функционисања школе на Марсу (ученици иду у једну или две смене, колико имају часова у току дана, које предмете уче, шта је важно да знају када заврше школовање, да ли полажу матурски испит...).
Опција 3: Направити видео оглас за ђаке прваке који ће се уписати у вашу школу на Марсу.
ВАЖНО!
Овај пројекат се дешава "унутар кутије", тј. у школама и учионицама широм света. С обзиром на стално присутна ограничења (прописи, правила, закони о школству и сл), ево прилике да изађете из оквира и урадите невероватне ствари у образовању. Овде имате прилику да започнете од нуле.
Ваш задатак биће да креирате:
- зграду будуће школе на Марсу и у ентеријеру каквом ви желите,
- школу која није регулисана важећим законским регулативама ни једне Земаљске државе,
- школу која има избор предмета и садржаја за учење који ви изаберете.
Пројекат започиње управо данас, 1. децембра 2016., а завршава се 22. децембра 2016. (дакле само 3 недеље), како би сви видео материјали стигни до "судија" - процењивача. Наша школа се пријављује као тим Дринкиних Еко Мускетара.
Шта нас све чека током пројекта
Одговори на велика питања као што су:
- Да ли треба да постоји школа на Марсу?
- На каквим основама треба да се заснива образовни систем на Марсу, како би се помогло одрживост у колонизацији Марса (припрема основаца, средњошколаца и студента колониста за даљи живот на Марсу и даље)?
- Шта можемо да научимо из нашег образовања овде на Земљи како би та знања и искуства унапредили за будуће школе и места за учење на Марсу?
Погледајте све око себе. Савесно, по учионицама, ходницима, школским двориштима, околини. Окружени сте стварима које људи створили, и смислено пројектовали да служи одређеној сврси. Популаран појам за ово је дизајн размишљања. То је израз који користе професионалци.
А сада следи лансирање. То је модификована верзија дизајн размишљања који уметници и инжењери користе у свакодневном раду. Ево из чега се све састоји:
- Погледај, ослушни, научи,
- Поставити тону питања,
- Покушај да разумеш проблем, појаву или процес,
- Одреди правац идејама,
- Критикуј прототипе,
- Означи шта функционише, а поправи оно што неваља.
Ваш изазов је да направите модел школе за децу будућих колониста Марса. Добро размислите како би знали шта ћете одговорити на питања:
• Где ће се ова школа налазити на Марсу (положај)?
• Како ћете обезбедити безбедност деце и људи, и осигуати подстицајно место за учење (које је подједнако важно као и све остало што подржава живот на планети)?
• Како ћете обезбедити јединственост и улогу сваког појединца у колонизацији Марса приликом процеса образовања (шта предвиђате да ови ученици/студенти уче)?
• Шта ће изгледати слично а шта различито у односу на Земаљско образовање (који су новитети)?
• Које специфичности ће поседовати ова школа? Које врсте супер справа/уређаја, робота, нових технологија ће се користити у настави?
• Како ће изгледати средина за учење/околина око школе (стил у архитеткури, могућа дизајнерска решења)?
• Како ћете назвати ову школу?
Израда макете школе
За изградњу макете школе можете САМО употребити:
- картон,
- папир у боји (креп папир, папир за увијање поклона...),
- селотејп/креп траку,
- лепак,
- и сламчице.
Финалан производ
Финалан производ вашег тима је модел школе користећи горе наведене материјале. У циљу комуникације и размене вашег модела са осталим креативним умовима света, мораћете да изаберете једну од следећих опција у трци за награду!
Опција 1: Направити дигиталну брошуру са позивницама за децу колониста Марса (довољно изазовну и маштовиту како би се сва деца уписала у вашу школу).
Опција 2: Направити видео презентацију школе (спољашњи и унутрашњи изглед школе и њене околине), уз кратку информацију о начину функционисања школе на Марсу (ученици иду у једну или две смене, колико имају часова у току дана, које предмете уче, шта је важно да знају када заврше школовање, да ли полажу матурски испит...).
Опција 3: Направити видео оглас за ђаке прваке који ће се уписати у вашу школу на Марсу.
ВАЖНО!
- Не устручавајте се да питате наставнике/наставнице и потражите било какву помоћ!
- Водите рачуна да текст или снимак мора да буде на енглеском језику како би комисија изабрала најбоље радове!
Мала помоћ наставнице
|
Драги креатори, иноватори, имагинатори, радозналци...
Ево прилике да отворите свој падобран (надам се да нисте заборавили да се мозак развија коришћењем и да се попут падобрана отвара кад год је то потребно) и да замислите, моделирате, дизајнирате, предложите... изглед нове школе и иновативног образовања на Марсу. Међусобна комуникација и размена мишљења и идеја је веома важна, зато се не устручавајте да питате, продискутујте, предложите, пишете.
Лансирна рампа је спремна да означи тренутак полетања...3, 2, 1! Срећан пут!
Колонисти ће морати да "реше" нека питања (по живот више или мање важна):
• Кисеоник за процес дисања - Ако га понестане, у великој сте невољи!
• Снабдевање водом за пиће - Где је пронаћи и како је довести до колоније?
• Производња хране - Да ли ћете је узгајати унутар колоније, или у сувим и хладним условима који владају ван колоније на Марсу?
• Управљање отпадом - Рециклажа је кључ, ништа се не сме бацити.
• Грејање и хлађење - Како колонија да реши проблеме разлика у температури?
• Енергија - Хоћете ли се ослонити на соларну, атомску или енергију ветра. Можда имате још неко иновативно решење?
• Насеобине - Изнад тла или испод површине?
• Фабрике - Како направити оно што је потребно?
• Транспорт - Како ћете стићи до Марса? А на Марсу (ходате пешице, Марсоциклом, аутомобилом или неком летилицом сличном хеликоптеру)?
• Комуникација - Како ћеш остати у контакту са људима код куће, на Земљи?
• Закони и Влада - Ко је главни?
• Површине за рекреацију - После напорног дана, свакоме прија мало разгибавање.
Није лоше да погледате:
https://www.pinterest.com/pin/133700682665020820/
https://www.youtube.com/watch?v=XRCIzZHpFtY
https://www.youtube.com/watch?v=SGbY6MaEp4k&t=64s
Ево прилике да отворите свој падобран (надам се да нисте заборавили да се мозак развија коришћењем и да се попут падобрана отвара кад год је то потребно) и да замислите, моделирате, дизајнирате, предложите... изглед нове школе и иновативног образовања на Марсу. Међусобна комуникација и размена мишљења и идеја је веома важна, зато се не устручавајте да питате, продискутујте, предложите, пишете.
Лансирна рампа је спремна да означи тренутак полетања...3, 2, 1! Срећан пут!
Колонисти ће морати да "реше" нека питања (по живот више или мање важна):
• Кисеоник за процес дисања - Ако га понестане, у великој сте невољи!
• Снабдевање водом за пиће - Где је пронаћи и како је довести до колоније?
• Производња хране - Да ли ћете је узгајати унутар колоније, или у сувим и хладним условима који владају ван колоније на Марсу?
• Управљање отпадом - Рециклажа је кључ, ништа се не сме бацити.
• Грејање и хлађење - Како колонија да реши проблеме разлика у температури?
• Енергија - Хоћете ли се ослонити на соларну, атомску или енергију ветра. Можда имате још неко иновативно решење?
• Насеобине - Изнад тла или испод површине?
• Фабрике - Како направити оно што је потребно?
• Транспорт - Како ћете стићи до Марса? А на Марсу (ходате пешице, Марсоциклом, аутомобилом или неком летилицом сличном хеликоптеру)?
• Комуникација - Како ћеш остати у контакту са људима код куће, на Земљи?
• Закони и Влада - Ко је главни?
• Површине за рекреацију - После напорног дана, свакоме прија мало разгибавање.
Није лоше да погледате:
https://www.pinterest.com/pin/133700682665020820/
https://www.youtube.com/watch?v=XRCIzZHpFtY
https://www.youtube.com/watch?v=SGbY6MaEp4k&t=64s
Резултат креативних младих људи који размишљају
о будућем образовању.
Резултати конкурса. Понекад је важније учествовати, него победити. Као ментор и наставник, поносна сам на ове дечаке, њихов ентузијазам и креативност. Можда ће неко од њих, у будућности, стварно добти место директора или наставника у једној од школа на Марсу.
Школски пројекат: Креирање друштвене игрице о климатским променама
Дуго се прича о климатским променама, а оне су присутне и очигледне.
Зна се да човек има утицај на климу и да се данашње климатске промене разликују од других промена климе у историји Земље.
Зато је време да се и ми позабавимо овом темом тако што ћемо креирати едукативну друштвену игрицу.
Ево неких од предлога: Друштвена игрица треба да буде осмишљена за више играча (нпр. 6), да се игра са фигурама (пионима) и коцкицом, да има поља која омогућавају играчима да иду напред или уназад, да има упутства (картице - као код игре монопол), да траје најмање 30 минута, да буде занимљива и едукативна, толико изазовна да вас заинтригира да је играте поново, причате о њој по кутовима Школе и једва чекате да саставите нову екипу.
Предуслов за почетак: Увек присутна знатижеља код чланова иновативног (дизајнерског) тима, креативност, способност добре сарадње у тиму, и "сва могућа и немогућа, стара и нова" сазнања о климатским променама.
Комуникација: у Школи или преко електронске поште (горњи угао, коверта).
Зна се да човек има утицај на климу и да се данашње климатске промене разликују од других промена климе у историји Земље.
Зато је време да се и ми позабавимо овом темом тако што ћемо креирати едукативну друштвену игрицу.
Ево неких од предлога: Друштвена игрица треба да буде осмишљена за више играча (нпр. 6), да се игра са фигурама (пионима) и коцкицом, да има поља која омогућавају играчима да иду напред или уназад, да има упутства (картице - као код игре монопол), да траје најмање 30 минута, да буде занимљива и едукативна, толико изазовна да вас заинтригира да је играте поново, причате о њој по кутовима Школе и једва чекате да саставите нову екипу.
Предуслов за почетак: Увек присутна знатижеља код чланова иновативног (дизајнерског) тима, креативност, способност добре сарадње у тиму, и "сва могућа и немогућа, стара и нова" сазнања о климатским променама.
Комуникација: у Школи или преко електронске поште (горњи угао, коверта).
Вршњачки пројекат: Зелени рецепти 54
Идеје не настају саме од себе. За то је потребно много вредних, радозналих и креативних младих умова.
Ово је пројекат су започели ученици и ученице 54 али и сви остали петаци наше Школе која размишљају на сличан начин и желе да се придруже.
Кроз кулинарске рецепте учи се биологија, медицина, математика, архитектура...
Како школска 2016/17. буде „расла“ у броју недеља, увећаваће се и број страница ове необичне књижице.
Живела зелена боја! Живеле биљке наше планете!
Живео живот који зависи од зелених алхемичара!
Ово је пројекат су започели ученици и ученице 54 али и сви остали петаци наше Школе која размишљају на сличан начин и желе да се придруже.
Кроз кулинарске рецепте учи се биологија, медицина, математика, архитектура...
Како школска 2016/17. буде „расла“ у броју недеља, увећаваће се и број страница ове необичне књижице.
Живела зелена боја! Живеле биљке наше планете!
Живео живот који зависи од зелених алхемичара!
zeleni_recepti_54.pdf | |
File Size: | 800 kb |
File Type: |
Међународни пројекат: StarT learning community
Укратко о овом пројекту
Власник и главни реализатор пројекта је ЛУМА центар Финска. СтарТ је организован заједно са другим Лума центрима у мрежи, партнерима који су показали свој интерес, као и многобројне спонзоре.
Наша школа се нашла на листи пријављених школа.
Теме које се могу изабрати
СтарТ пет звездица програм се фокусира на седам централних тема:
1. Свакодневна математика,
2. Здрави стилови живота (здравље, правилна исхрана, физичке вежбе),
3. Природа и околина (климатске промене, вода, земљиште, шумски екосистеми, принципи одрживог развоја),
4. Програмирање и роботика,
5. Технологија свуда око нас,
6. Звезде и Свемир,
7. Гле, ово ради: Мобилне играчке (само за учеснике узраста од 6-12 година).
Како је омогућен слободан избора теме, једини услов је да се води рачуна о успостављању везе између науке, технологије, математике, животне средине. У част стогодишњице државе Финске, пожељно је да се у изабраној теми нађе део који је повезан са Финском.
Сам пројекат може да се састоји из неколико малих пројеката али и да одговори на нека велика питања. Развој мобилних играчака, дизајн за игрицу, програмирање робота, сценографија и текст за научни театар, могућа решења свакодневних проблема, па чак и прави мјузикл који може бити довољно подстицајан за укључење већег броја деце и одраслих!
Награде
Пројекат СтарТ ће да награди:
1) креативне пројектне тимове ученика и њихове супервизоре,
2) најбоље тимове у пракси, у школама, обдаништима, и у ваннаставним активности које су на неки начин повезане са неком од тема СтарТ (у обзир долазе и научни сајмови),
3) тимове најактивнијих земаља.
Постоји пет категорија у додели награда у зависности од старосне групе:
1) од 3-8 година,
2) од 9-12 година,
3) од 13-15 година,
4) од 15-19 година,
5) од 20+ година.
Једна од великих награда СтарТ је путовање у Финску на гала приредбу СтарТ-а која ће бити организована у Хелсинкију 24.5.2017. Награда укључује сву потребну надокнаду трошкова путовања и смештаја за учеснике.
Првих 100 пројектних тимова добиће посебне почасне дипломе и ексклузивну рекламу њихових пројеката.
Такође, сваки од учесника Пројекта ће добити диплому о учешћу.
Временско ограничење
Власник и главни реализатор пројекта је ЛУМА центар Финска. СтарТ је организован заједно са другим Лума центрима у мрежи, партнерима који су показали свој интерес, као и многобројне спонзоре.
Наша школа се нашла на листи пријављених школа.
Теме које се могу изабрати
СтарТ пет звездица програм се фокусира на седам централних тема:
1. Свакодневна математика,
2. Здрави стилови живота (здравље, правилна исхрана, физичке вежбе),
3. Природа и околина (климатске промене, вода, земљиште, шумски екосистеми, принципи одрживог развоја),
4. Програмирање и роботика,
5. Технологија свуда око нас,
6. Звезде и Свемир,
7. Гле, ово ради: Мобилне играчке (само за учеснике узраста од 6-12 година).
Како је омогућен слободан избора теме, једини услов је да се води рачуна о успостављању везе између науке, технологије, математике, животне средине. У част стогодишњице државе Финске, пожељно је да се у изабраној теми нађе део који је повезан са Финском.
Сам пројекат може да се састоји из неколико малих пројеката али и да одговори на нека велика питања. Развој мобилних играчака, дизајн за игрицу, програмирање робота, сценографија и текст за научни театар, могућа решења свакодневних проблема, па чак и прави мјузикл који може бити довољно подстицајан за укључење већег броја деце и одраслих!
Награде
Пројекат СтарТ ће да награди:
1) креативне пројектне тимове ученика и њихове супервизоре,
2) најбоље тимове у пракси, у школама, обдаништима, и у ваннаставним активности које су на неки начин повезане са неком од тема СтарТ (у обзир долазе и научни сајмови),
3) тимове најактивнијих земаља.
Постоји пет категорија у додели награда у зависности од старосне групе:
1) од 3-8 година,
2) од 9-12 година,
3) од 13-15 година,
4) од 15-19 година,
5) од 20+ година.
Једна од великих награда СтарТ је путовање у Финску на гала приредбу СтарТ-а која ће бити организована у Хелсинкију 24.5.2017. Награда укључује сву потребну надокнаду трошкова путовања и смештаја за учеснике.
Првих 100 пројектних тимова добиће посебне почасне дипломе и ексклузивну рекламу њихових пројеката.
Такође, сваки од учесника Пројекта ће добити диплому о учешћу.
Временско ограничење
- 2. мај, 2016 - 31. јануар, 2017. - Регистрација учесника.
- 1. септембар 2016 - 28. фебруар, 2017. - Пројекти се спроводе у школама и вртићима од септембра 2016. до фебруара 2017. године. Свако има слободу да се одлучи о времену трајања пројекта.
- 2. јануар - 28. фебруар, 2017. - Од јануара до фебруара сваки учесник има право да организују своје СтарТ сајмове (Сајмови су опција за учеснике изван Финске, али су обавезни за све Финске школе које учествују у СтарТ-у).
- 1. фебруар - 28. фебруар, 2017. Сви СтарТ пројекти (пројекти и најбоље праксе) морају бити достављени путем веб странице СтарТ-а.
- 23. Мај 2017. - Међународно и национално гала вече проглашења победника у Хелсинкију, Финска.
TSL 2017 International Schools Essay Competition and Debate
Већ неколико година под покровитељством међународне организације за очување тропских кишних шума се организује такмичење у писању есеја и дебата на одређену тему. Овогодишња тема посвећена је климатским променама. Ове године један од финалиста је и једна од Еко-мускетара. Браво! |
УЧЕСТВУЈ У ЕКО-ПАКЕТ ПРОЈЕКТУ И ОСВОЈИ НАГРАДУ!
Већ четврту годину заредом, Еко-пакет награђује ученичку креативност и одговорност према природи. Eko-пакет пројекат, под покровитељством компаније Tetra Pak Production, спроводи се у оквиру међународног програма Eko-школе.
Креативни конкурс траје колико и Еко-пакет акција, од 15. децембра до 31. марта 2017. године.
Конкурс је подељен у 3 узрасне категорије:1) предшколски узрст и ученици од 1. – 3. разреда основних школа
2) ученици од 4. – 8. разреда основних школа
3) ученици средњих школа и студенти
Тема овогодишњег креативног конкурса је "Живот у еко-граду".
Зато је потребно од употребљене Тетра Пак амбалаже представити своје виђење одрживог еко-града или неког сегмента живота у њему (одрживе, енергетски ефикасне зграде, соларне печурке, зелени саобраћај) или неке друге објекте па чак и нове идеје које у фокус стављају очување животне средине.
Овом темом се жели указати на УН Циљеве одрживог развоја са посебним акцентом на Циљ 11: одрживи градови и заједнице.
Најбољи групни рад у свакој узрасној категорији освојиће награду у износу од 100.000,00 дин. Такође, биће награђени и ученици - појединци. Детаљније информације о пројекту, као и о пропозицијама конкурса пронађите у упутству. Своје радове пошаљите на [email protected]!
Креативни конкурс траје колико и Еко-пакет акција, од 15. децембра до 31. марта 2017. године.
Конкурс је подељен у 3 узрасне категорије:1) предшколски узрст и ученици од 1. – 3. разреда основних школа
2) ученици од 4. – 8. разреда основних школа
3) ученици средњих школа и студенти
Тема овогодишњег креативног конкурса је "Живот у еко-граду".
Зато је потребно од употребљене Тетра Пак амбалаже представити своје виђење одрживог еко-града или неког сегмента живота у њему (одрживе, енергетски ефикасне зграде, соларне печурке, зелени саобраћај) или неке друге објекте па чак и нове идеје које у фокус стављају очување животне средине.
Овом темом се жели указати на УН Циљеве одрживог развоја са посебним акцентом на Циљ 11: одрживи градови и заједнице.
Најбољи групни рад у свакој узрасној категорији освојиће награду у износу од 100.000,00 дин. Такође, биће награђени и ученици - појединци. Детаљније информације о пројекту, као и о пропозицијама конкурса пронађите у упутству. Своје радове пошаљите на [email protected]!
Always green, always blue - Увек зелено, увек плаво
Ево још једно вредног међународног уметничког конкурса за ученике различитих узрасних категорија: 4-7, 8-10, 11-13, 14-16, 17-19.
Тема конкурса је: "Хармонија различитости".
Различитост и богатство живота на Земљи чини нашу планету различитом и једнинственом међу осталим планетама Сунчевог система. Огромна разноврсност животних форми, каледоскоп облика, боја и величина у хармонији једних са другима, граде екстремну кохерентну слику реалности око нас. Фасцинантан диверзитет не постоји само у природи међу биљкама и животињама и њиховим стаништима, већ постоји међу различитим климатским зонама, у нашем окружењу, селима, градовима, метрополама, нашим домовима, међу нашим вољенима и пријатељима, па чак и у нама самима - међу нашим сећањима и сновима. Наши снови о хармонији човека и природе у очувању диверзитета чине овај свет око нас "Увек зеленим, увек плавим".
Формат: максимум 100x70cm
Технике: керамика, графика, скулптура, ликовни рад, фотографија...
Радове треба послати електронском поштом до 30. априла 2017.
Евалуација и оцена стручног интернационалног жирија обавиће се: 28-30. јуна 2017.
Церемонија доделе награда и отварање изложбе обавиће се у Торуну, Пољска, 19. октобра 2017.
Тема конкурса је: "Хармонија различитости".
Различитост и богатство живота на Земљи чини нашу планету различитом и једнинственом међу осталим планетама Сунчевог система. Огромна разноврсност животних форми, каледоскоп облика, боја и величина у хармонији једних са другима, граде екстремну кохерентну слику реалности око нас. Фасцинантан диверзитет не постоји само у природи међу биљкама и животињама и њиховим стаништима, већ постоји међу различитим климатским зонама, у нашем окружењу, селима, градовима, метрополама, нашим домовима, међу нашим вољенима и пријатељима, па чак и у нама самима - међу нашим сећањима и сновима. Наши снови о хармонији човека и природе у очувању диверзитета чине овај свет око нас "Увек зеленим, увек плавим".
Формат: максимум 100x70cm
Технике: керамика, графика, скулптура, ликовни рад, фотографија...
Радове треба послати електронском поштом до 30. априла 2017.
Евалуација и оцена стручног интернационалног жирија обавиће се: 28-30. јуна 2017.
Церемонија доделе награда и отварање изложбе обавиће се у Торуну, Пољска, 19. октобра 2017.